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    段召旭鋼琴獨奏講解音樂會---平涼劇院
    作者:佚名    信息來源:本站原創    時間:2016年11月20日

    段召旭鋼琴獨奏講解音樂會2017年5月20日

    平涼劇院


    段召旭鋼琴獨奏講解音樂會---平涼劇院

    段召旭鋼琴獨奏講解音樂會---平涼劇院


     青年鋼琴演奏家—段召旭,自幼在鋼琴泰斗周廣仁先生指導下啟蒙,17歲考入北京師范大學藝術系音樂專業,師從周銘孫教授,后被保送碩士研究生,導師周銘孫教授。碩士畢業后留校任教,師從石叔誠大師、周廣仁先生繼續深造,并于2010年考入中央音樂學院音樂美學專業攻讀博士學位,導師張前教授。
            段召旭多次在國內外比賽中獲獎,多次擔任鋼琴賽事評委。被國內多所高校聘為客座教授。發表學術論文數十篇并出版著作《肖邦國際鋼琴比賽的美學審視》、編輯注釋北京師范大學出版社的《布格繆勒》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》、上海教育出版社出版的《萊施霍恩鋼琴練習曲Op.66》等鋼琴教程。


     遇見最好的藝術——因講而解

    師者,所以傳道授業解惑也。

    鋼琴學習中的技巧訓練、美學培養、音樂風格等多方面的教育都是通過鋼琴教師的講解得以滲透到學生的觀念里。本場音樂會的最大看點便在于此:

      鋼琴家段召旭講解音樂會之三大功用,之一是解決了懂音樂的問題,從音樂的內外部信息進行音樂普及,尤其是離我們很遙遠的古典音樂,需要用語義性的點化,琴童懂了才有興趣,才有正確的表達音樂。之二是理念問題,即音樂的規章制度,清規誡律對音樂藝術的高貴身份而言,我們是應當尊崇它的音樂本身,還是尊崇藝術家,我以為是藝術家,音樂本身在我眼里本無高低貴賤,要看藝術家的演繹創造。段博士演繹的《彩云追月》與眾不同,我們為之一驚,為他歡呼,為精彩隨時喝彩互動,不用忍耐,這應當是藝術的天性,這也是歷史中藝術發生的初衷,被貴族心之人訛傳訛化了。一切事物發展為藝術化的表達應該是忍無可忍的程度,我贊同中國京劇的欣賞方式,及時叫好,謂之"滿堂彩"。古典音樂也應該回歸藝術的天性,太高貴了會走向衰落。之三,關于文本,講解音樂會,離開音樂樂譜本體,傳達的是樂譜以外的音樂外貌,是另一種"文本",外部信息、連結信息以及音樂本體在演繹的歷史中發生的故事等都會對第二文本產生音響變異效應,使第一文本一一樂譜,有了更廣闊的二度創作空間。




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